2 dicembre 1999
8^ Lezione di Tedesco di Frau Ingrid Stoll

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LEZIONE 07
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In questa lezione:
I numeri cardinali Regola generale frasi che iniz. con avv. di tempo/luogo,verbi che terminano in t/d, 2^ pers. sing. imperativo verbi reg.
Vocaboli nuovi Uso della forma impersonale del verbo
Verbi Notare la traduzione della frase
Esercizi di ricapitolazione sui numeri, fatti in classe Domande e risposte in classe
Lettera/e dell'alfabeto - uso di EsZet Fatti in classe da Themen neu
Coniugazione del verbo arbeiten Esercizi per casa

I numeri cardinali (v. anche lez. 7^del 1° corso)

cento (ein)hundert
centouno (ein)hunderteins
mille (ein)tausend
milleuno (ein)tausend(und)eins oppure
tausendeins
milione/i die Million/en (pr. milliòn)
un milione (eine) Million
due milioni zwei Millionen

 
Vocaboli nuovi
accento der Akzent/e (pr. akzént)  lavoratore der Arbeiter/-
apostrofo der Apostrof/e oder Apostroph (pr. apostròf) lavoratrice die Arbeiterin/nen (pr. árbei-terin)
circa etwa oder zirka lavoro die Arbeit/en (pr. àr-bàit)
cognome der Familienname oder der Name lettera dell'alfabeto der Buchstabe/n 
dieresi der Umlaut (solo sing.)
(pr. ùmlaut)
nome di battesimo der Vorname/n
genitori Eltern (solo plurale) oggi heute
grazie mille ! Dankeschön !  poiché (costruzione in una frase secondaria - v. lez. 9^) denn
internazionale international (pr. internazionàl) questo è tutto das ist alles
    veloce schnell (es. ich schreibe schnell)

 
 
Verbi
compitare buchstabieren
completare ergänzen
io gioco a palla ich spiele Ball
io gioco a tennis ich spiele Tennis
lavorare arbeiten (pr.: àr-bàiten)
(per la coniugazione vedere più avanti)
vivere leben

 
Esercizi di ricapitolazione sui numeri, fatti in classe
Come si scrive
(v. nota lez. 5 - 1°corso)
Come si legge
112
hundertzwölf
3.112
dreitausendeinhundertzwölf
22
zweiundzwanzig
8.722
achttausendsiebenhundertzweiundzwanzig
75
fünfundsiebzig
675
sechshundertfünfundsiebzig
1.675
tausendsechshundertfünfundsiebzig
21.675
einundzwanzigtausendsechshundertfünfundsiebzig
321.675
dreihunderteinundzwanzigtausendsechshundertfünfundsiebzig
31
einunddreißig
831
achthunderteinunddreißig
9.831
neuntausendachthunderteinunddreißig
49.831
neunundvierzigtausendachthunderteinunddreißig
749.831
siebenhundertneunundvierzigtausendachthunderteinunddreißig
1.749.831
einmillionsiebenhundertneunundvierzigtausendachthunderteinunddreißig
7.411
siebentausendvierhundertelf
37.411
siebenunddreißigtausendvierhundertelf
937.411
neunhundertsiebenunddreißigtausendvierhundertelf
5.937.411
fünfmillionenneunhundertsiebenunddreißigtausendvierhundertelf
55
fünfundfünfzig
555
fünfhundertfünfundfünfzig
5.555
fünftausendfünfhundertfünfundfünfzig
55.555
fünfundfünfzigtausendfünfhundertfünfundfünfzig
555.555
fünfhundertfünfundfünfzigtausendfünfhundertfünfundfünfzig
5.555.555
fünfmillionenfünfhundertfünfundfünfzigtausendfünfhundertfünfundfünfzig

 
Lettera/e dell'alfabeto - der Buchstabe/n. Uso di EsZet
die Buchstaben come si leggono e si pronunciano
das
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z, ä, ö, ü
Aa, Be, Ce (pr.: tse:), De, Ee, eF, Ge (pr.: ghe:), Ha (pr.: ha:), Ii, Jot (pr.: iot), Ka (pr.: ka:), eL, eM, eN, Oo (pr.: o chiusa), Pe, Qu (pr.: cu), eR (pr.: er, r moscia), eS, Te (pr.: te: e chiusa), Uu, Vau (pr.: fau), We (pr.: ve:, e aperta), iX, Ypsilon (pr.: iupsilon), Zet (pr. tset), a-Umlaut, o-Umlaut, u-Umlaut
das ß EsZet
I suoni “s” duri sono scritti con “ß” o con “ss”.
  • Scrivere “ß” dopo:
    • le vocali lunghe: es.: Straße, groß, genießen;
    • i dittonghi: es. außen, heißen
  • Scrivere “ss“ dopo le vocali brevi: es. bessen, essen, müssen
N.B. Fino al completamento della riforma della lingua tedesca sono corrette anche le seguenti forme: Schluß, muß, müßten, läßt, wüßte, umfaßt, ißt, bißchen, Mißerfolg, Mißverständnis, daß.

 
Uso della forma impersonale del verbo
domande in italiano domande in tedesco risposte
d. come si scrive? wie schreibt man das? (man, forma impers., regge la 3^ pers. sing. del verbo)  
d. cosa si legge qui?
r. qui si legge tedesco
was liest man hier? (per coniug. "lesen", vedi 5^ lez.) hier liest man deutsch oder
man liest hier deutsch
d. si legge il francese qui?
r. no, qui non si legge francese, ma tedesco
liest man hier französisch ? nein, hier liest man nicht französisch, sondern deutsch
d. qui si scrive inglese?
r. no, qui non si scrive inglese, ma tedesco
schreibt man hier englisch? nein, hier schreibt man nicht englisch, sondern deutsch
d. come si scrive questo?
r. questo si scrive: g-i-u-l-i-o
wie schreibt man das? das schreibt man: ge-ii-uu-el-ii-oo

 
Notare la traduzione della frase:
Cosa sono Roma e Parigi? sono due città: Was sind Rom und Paris? es sind zwei Städte (cioè ad "es" segue la 3^ pers. pl. del verbo, anziché la 3^ sing.)

 
Regola generale:
(1) In una frase affermativa che inizi con l'avverbio di tempo o di luogo, il verbo va preposto al soggetto (es.: heute gehe ich).
(2) Quando la radice di un  verbo termina con "t" o "d", la 2^ e 3^ persona del verbo si formano aggiungendo una "e" alla radice (v. es. arbeiten).
(3) L'imperativo della 2^ pers. sing. d'un verbo regolare è uguale alla 1^ persona del pres. indicativo (v. avanti es. "buchstabiere")

 
Domande e risposte in classe
compita il tuo cognome (v. lez. 36 coniug. agg. poss.) buchstabiere deinen Familienname  de-ee ef-el-oo-er-ii-oo
d. Tina, dove vivi?
r. vivo a Ostia
Tina, wo lebst du? ich lebe in Ostia
d. Patrizia, dove abiti?
r. abito a Ostia
P., wo wohnst du? ich wohne in Ostia
d. Stefano, cosa scrivi?
r. scrivo un libro
S., was schreibst du? ich schreibe ein Buch
d. Federica, dove lavori?
r. lavoro all'Infernetto
F., wo arbeitest du? ich arbeite in I.
d. Anna, compita il tuo nome
r. a-n-n-a
Anna, buchstabiere deinen Vorname  aa-zweimal "en"-aa
d. io, come scrivo?
r. tu scrivi adagio
wie schreibe ich? du schreibst langsam

 
Coniugazione
del verbo arbeiten (v. reg. 2)
ich arbeit-e
du arbeit-est
er arbeit-et
wir arbeit-en
ihr arbeit-et
sie arbeit-en

 
Fatti in classe da Themen neu:
esercizio 4 a pag. 10 e, a pag. 13, "Düsseldorf ist international" 

 
 
Esercizi per casa
Costruire frasi basate sull'uso impersonale dei verbi (man)


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